您现在的位置是:首页>观察 > 正文
怎样提高学生的英语阅读能力 学生应该如何提高自己的英语阅读能力
2023-06-22 10:30:45【观察】
简介 1、培养和激发学生阅读兴趣,在平时的英语教学中,应首先着重培养学生的阅读兴趣,可以加强对阅读材料的重组,重视精读与泛读的有机结合。如在
1、培养和激发学生阅读兴趣,在平时的英语教学中,应首先着重培养学生的阅读兴趣,可以加强对阅读材料的重组,重视精读与泛读的有机结合。如在课本精读教学的基础上给学生选择趣味性强,浅显易懂的《新概念》(第二册)作为泛读教材,学生则可能完全陶醉于其中的篇篇原汁原味的小故事中。一方面可以巩固扩大词汇量拓展知识面,另外可以在无形中培养学生的阅读兴趣。
2、养成每天都阅读的习惯,阅读能力的提高在于阅读习惯的养成。在教学实践中,通过引导、激励的方式促使学生形成每天坚持阅读的习惯,并要持之以恒。这一过程也是学生审美情操和意志力形成的过程。
3、培养学生敏锐捕捉文章主旨的能力,对文章的整体把握是形成阅读能力的核心,有的文章的主题句或中心话题在文章的开头,有的在结尾,有的文章的主旨大意则是由若干个分段的小主题综合而成。不管哪种形式的文章让学生快速扫描,并捕捉到文章的主题是提高阅读能力的关键。学生只有通过一定量的阅读,才能达到迅速而准确的文章整体把握能力。
4、长难复杂句的简化能力,其实,困扰学生阅读的主要障碍莫过于阅读中出现的长难复杂句,因此,复杂句式的简化能力相当重要,如此句:Whatyoudid?iswhatweneeded。可简化为:(Whatyoudid)?is(whatweneeded)。(主语) (谓语“is”) (表语)这样一来,则很容易理解。
5、联系上下文,寻找线索的能力,联系上下文,根据文章提供的事实和线索,进行逻辑推理的字面意义把握作者的真实思想,推断出隐含意义或深层结论。在教学中可根据文章的形文特点:First,Second,Then,Finally等;句子之间插入语:however,insteadof,inone’sview;虚拟句式;强调句型的使用等等都能体现作者的真实意图。
6、培养掌握具体事实和重要细节的能力,掌握细节是归纳概括文章中心思想的基础,对于理解全文的作用很大,因此在阅读时,要养成辨别和记忆具体事实,重要细节的习惯。尤其在调查报告之类的文章中,数据的使用相当频繁,要特别注意这些数据得出的时间,适用范围,比较的对象以及要说明的问题。
相关文章
热门排行
热点内容
口罩发霉了怎么清洗干净 如何清洗发霉的口罩
中元节上坟能提前1天去吗 中元节上坟能不能提前1天去
茶叶怎么看好坏 茶叶好坏如何看
芹菜如何保存长久 芹菜怎样保存更长时间呢
对异性表达好感送什么花 对异性表达好感送什么花合适
独特冷门好记的名字 冷门独特稀少女孩名字
花生要煮多久才熟 要煮多长时间才熟
冰箱汤微波炉热多久 冰箱汤用微波炉热多长时间
冰冻的包子要蒸多久才能熟 冷冻的包子要蒸多少分钟才熟
虾要冰冻多久才晕倒 活虾冷冻几分钟会死
梦见自己牙掉了是什么意思 梦见自己牙掉了是什么预示
带亻字旁的字 带亻字旁的字有哪些
茶叶去眼圈的方法 茶叶如何去眼圈
冰冻饺子怎么煮 如何煮冰冻饺子
怎样挑选便宜好吃的羊肉 羊肉怎么挑选